省文化厅党组成员、河南博物院院长张文军（右二）、省文化厅副巡视员孙鹏等观看展览

河南博物院副院长田凯致辞

滑县文广新局纪委书记尚勋伟致辞

河南博物院党委副书记丁福利主持开幕式

简短的剪彩仪式

化手传神，木版年画呈古韵；匠心种福，格物致和展新风。为烘托和增添蛇年春节气氛，更全面、翔实地展现滑县木版年画的人文价值和艺术价值，2013年2月5日，由河南省文化厅、滑县县委县政府主办，河南博物院、滑县文广新局承办的《滑县木版年画展》在河南博物院开幕。

省文化厅党组成员、河南博物院院长张文军，省文化厅副巡视员孙鹏，省文物局副局长李玉东以及滑县相关部门领导等参加了开幕式。

开幕式上，河南博物院副院长田凯在致辞中称赞滑县县委县政府为保护和传承好木版年画所作的工作。他说：今天，滑县木版年画在河南博物院举办展览，是省文化厅等主办方在十八大文化强国号召之下，在中原经济区、中原华夏历史文明传承创新区建设驱动之下，为保护和传承优秀民族文化遗产而实施的一项重要举措。希望通过这个展览，让大家更多了解传统优秀的民族文化遗产，更多了解中国传统的民俗民风。

滑县木版年画，是一个独立和完整的艺术体系，起源于明代初期，盛行于清朝乾隆年间。滑县木版年画用色讲究，构图注重对称，线条灵动自如，造型清新写实，艺术风格独特，被誉为中国艺术宝库中一颗闪耀着瑰丽光彩的明珠。2008年，滑县木版年画被列入“第二批国家非物质文化遗产名录”。

本次《滑县木版年画展》共展出百余幅精选木板年画作品，分为神像、族谱、画字、娱乐四大类，题材和内容取材于儒、释、道教诸神仙以及祖先，很大程度上反映了豫北乃至整个中原地区劳动人民憨厚淳朴、热情豪放的性格和审美情趣，形象、直观地反映了滑县木版年画独特的艺术风格，洋溢着浓郁的地方特色。

名为《全神》的木版年画展品，描绘了包括了天地人三界、儒释道各类神灵共七十二全神像；名为《五像中堂》的木版年画，描绘出玉皇、送子观音、关公、田祖和比干为主体的神像；《钟馗》像描则绘出了人们心中的“赐福镇宅圣君”……其版面呈现清晰优美，其构图主次分明、疏密有致，其色彩素而不寡、艳而不俗；其线条简而不单，繁而不杂。

此外，展览中同时展出年画的制作工艺，以及制版刻板的工具和非常珍贵的古版等，展期是：2013年2月5日——24日。

据悉，“滑县木板年画展”在河南博物院展出的同时，“古韵新风——河南朱仙镇木版年画特展”也正在台北历史博物馆展出，海峡两岸同节共俗，一脉相承，在两岸文化界及百姓之间广受关注。

滑县木版年画第29代传人韩建峰展出现场讲解

《钟馗》木版年画

《五像中堂》木版年画

《全神》木版年画

《全神》木版

国家非物质文化遗产——滑县木版年画

滑县历史悠久，文化底蕴深厚，距今已有5000年的历史，始为颛顼之都，继为封侯之国，秦改东郡，隋改滑洲，明洪武七年改称滑县。独特的地域环境和生存方式孕育了滑县人的地域文化，造就了滑县人含蓄、内敛、忠厚、朴实的性格；在解放前漫长的历史岁月和多灾多难的生存环境中，滑县人在对自己命运不可预知的心理状态下，乞求神灵和先人灵魂保佑，保健康、保平安、保丰收、保福禄、保婚育、保发财，追求和谐与完美，滑县木版年画就是在这样的历史文化背景下产生和发展的，也是滑县木版年画神像与祖谱的真实由来。

滑县木版年画的起源年代没有任何文字记载，据部分年画艺人祖谱记载可以追溯到明代，距今500多年，民间也有相传上千年的说法，至今难以作出科学而准确的判断。滑县木版年画历史悠久，画版遗存丰富，在清朝乾隆嘉庆时期达到了鼎盛，全县30多个村1000多个农户从事年画制作销售，较大的年画制作老字号作坊达到25个以上，年产销年画量在五百万张以上。年画销售区域不仅覆盖中州，而且东到黄海、渤海，西至青海，北抵关外诸省，均建立销售网点，成为当时全国重要的北方年画中心；至到民国末期和文化大革命时期，由于战争、灾害和反迷信，滑县木版年画才盛况急下，达到及不可存的境地；目前，全县还有4个乡镇的8个村部分年画艺人仍在制作销售，以慈周寨乡李方屯前二村和老店镇马兰村居多。

滑县木版年画2006年被中国著名作家、版画家、中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席冯骥才先生发现，2008年6月被列入第二批中国非物质文化遗产保护名录。冯骥才先生称：滑县木版年画是新中国成立以来从未被发现的一个新的木版年画品种，它是一种失落的文明，中州大地上一个被遗忘的历史辉煌。滑县是一个从题材、体裁、风格、技术和民俗文化上独立特行的古画乡，是历史上一个重要的而今天被大家遗忘的中国北方年画中心。

为了更全面、翔实地展现滑县木版年画的人文价值和艺术价值，在国家文物局、河南省文物管理局，各级文化、文联和各级党委、政府的大力支持下，滑县文物管理局征集年画古版和年画精品，筹建了这个“滑县木版年画博物馆（临时）”。该博物馆共分六个部分：代表作品、制作工艺、色彩设计、特点特色、古板保护、开发研究。